活動及研究成果-詳細資訊
標  題: 數學教材教法迷思-用四捨五入的方法,對小數在指定位 數取概數,並做加、減、乘、除之估算
類  別: 示例
發 表 人: 蔡怡洵
公告日期: 2012/02/24
詳細內容: 此為用四捨五入的方法,對小數在指定位 數取概數,並做加、減、乘、除之估算迷思的探究與澄清。
檔案下載: 用四捨五入的方法,對小數在指定位 數取概數,並做加、減、乘、除之估算.pdf(請先登入會員)