113學年度小學數學雙語教案設計競賽簡章
壹、目的
一、厚植國小教師雙語教學力，完善英語學習平台及媒體資源，強化雙語教育體系，全面強化教師運用英語聽、說、讀、寫的教學軟實力。
二、強化職前教師數學雙語教學知能，確保能將教學理念轉化為實踐能力，藉此提升課堂教學品質，促進教師專業發展。期以競賽方式帶動師資培訓、教材研究及實務教學，俾使數學雙語教學知能向上提升。
三、透過辦理甄選及發表會活動，將優良教學活動設計，互相分享以提升數學教學專業成長。
貳、辦理單位
一、主辦單位： 台灣數學教育學會、國立臺中教育大學數學學習領域教學中心
二、協辦單位： 國立臺中教育大學數學教育學系
國立臺中教育大學師資培育暨就業輔導處
參、 活動說明
一、報名對象：
師資培育大學及一般大學之國民小學師資生、學程生，或當年度具有國小師資培育實習生資格者。
- 需繳交教案書面資料(一單元)，教案書面資料不超過50頁(以中文撰寫，附加英文)，超過會酌以扣分。
- 參賽者教案內容需依照本簡章之格式(若有特殊需求可針對內容特質自行設計)。
- 擇優錄取、名次得從缺。
- 每件作品至多4人合作參加。
二、報名及收件日期：即日起至113年11月12日(星期二)（以郵戳為憑並掛號寄出，逾期不受理）
三、報名及收件方式：採線上報名(https://forms.gle/9SyJSj5Xa3pB3QDe8)完成表單及上傳資料，並同時將紙本資料親送或郵寄至「40306臺中市西區民生路140號 國立臺中教育大學 數學教育學系 蔡怡洵專任助理收」（信封敬請註明「數學雙語教案設計競賽稿件」）。聯絡人：蔡怡洵、聯絡電話：04-22183598、e-mail：yihsun@mail.ntcu.edu.tw
四、相關表單下載點：自即日起請上「國立臺中教育大學數學學習領域教學中心」(網站https://mathcenter.ntcu.edu.tw/)下載。
五、繳件內容：
（一）報名表：如附件1，並同步於報名表單中上傳word檔。
（二）封面：如附件2。
（三）形式審查表：如附件3。
（四）教案書面資料：如附件4，請以長尾夾或迴紋針固定後一式四份放入信封，並同步於報名表單中上傳word與pdf檔。
（五）授權暨承諾書：如附件5。簽名處請作者親自簽章，勿用電腦繕打。
（六）注意事項：作品內容以自行開發與編製為主，均屬未正式發表或未與出版社合作研發之作品，不得運用非經授權之圖片、文字資料等（若引用他人資料時需註明出處並徵得授權），作品若涉及著作權問題，作者自行負責。
六、評選標準：
書面評選，教學單元主題自選，教學內容設計為「該單元內之詳案」(以英文撰寫)。教案書面資料審查標準如下：
|
項目 |
權重 |
說明 |
|
教學目標明確性 |
25％ |
明確掌握教學目標與能力指標 |
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教學設計適切性 |
25％ |
適切掌握核心概念與教學內容 |
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教學策略有效性 |
25％ |
有效運用教學策略且重視差異 |
|
教學評量多元性 |
25％ |
明確規劃多元評量及評量目標 |
七、獎勵方式：
比賽擇優獎勵及核發獎狀如下：
- 優等：2件、每件獎金3000元，每人獎狀1紙。
- 甲等：2件、每件獎金2000元，每人獎狀1紙。
- 佳作：2件、每件獎金500元，每人獎狀1紙。
- 入選：若干件，每人獎狀1紙。
- 以上獲獎作品將頒發指導教授獎(大學)/指導老師獎(中小學)，每組指導教授獎(大學)或指導老師獎(中小學)合計至多2位，每人獎狀1紙。
比賽得視件數或作品水準，由評審委員決議調整獲獎情形；以擇優錄取原則，名次和件數得從缺。
肆、得獎名單公布
得獎名單於113年12月20日(五)公布於「國立臺中教育大學數學學習領域教學中心」(網站https://mathcenter.ntcu.edu.tw/)。
伍、注意事項
一、參賽作品一律不退件，如有需要請自行備份留存。
二、參賽作品之教案中及不得出現作者之校名及作者姓名，違者取消參賽資格。
三、參賽作品可改編自本中心歷年研發示例，或自行開發與編製為主，屬未正式發表或未與出版社合作研發之作品。作品引用素材應注意智慧財產權相關規定，不得運用非經授權之圖片、文字資料等（若引用他人資料時需註明出處並徵得授權），作品若有違反著作權問題，相關法律責任由作者自行負責。
四、已參加其他公開競賽之得獎作品不得再次參賽，且每件參賽作品不得另行參加其他競賽，且必須遵守著作權相關之規定，若有違反情事，經評審會議確認屬實者或經有關機關處罰確定者，立即取消參賽資格。若該作品已得獎，追回獎勵。
五、本競賽簡章、相關表件等相關訊息，公布於「國立臺中教育大學數學學習領域教學中心」(網站https://mathcenter.ntcu.edu.tw/)。
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