| 114年 | 【研討會手冊】1140517-0518 2025年台灣數學教育學會年會暨第十七屆科技與數學教育國際學術研討會 | 2025年ICTME手冊 30 |
| 114年 | 【工作坊簡報】 1141216 114學年度第1學期數學教學專業知能增能工作坊-開放性評量融入數學課室 | 【工作坊簡報】 1141216 114學年度第1學期數學教學專業知能增能工作坊-開放性評量融入數學課室 28 |
| 114年 | 【工作坊手冊】 1141104 114學年度第1學期數學教學專業知能增能工作坊-解開-數學教學的謎題 | 【工作坊手冊】 1141104 114學年度第1學期數學教學專業知能增能工作坊-解開-數學教學的謎題 35 |
| 114年 | 【工作坊講義連結】114學年度第1學期數學教學專業知能增能工作坊-AI融入數學教學設計實作 | 【工作坊講義連結】114學年度第1學期數學教學專業知能增能工作坊-AI融入數學教學設計實作 55 |
| 114年 | 【工作坊手冊】 1140930 114學年度第1學期數學教學專業知能增能工作坊-數學差異化教學 | 【工作坊手冊】1140930 114學年度第1學期數學教學專業知能增能工作坊-數學差異化教學 96 |
| 114年 | 【工作坊簡報】 1140527 113學年度第2學期數學教學專業知能增能工作坊-數學課室實行合作學習 | 數學課室實行合作學習簡報 97 |
| 114年 | 【工作坊手冊】 1140429 113學年度第2學期數學教學專業知能增能工作坊-桌遊玩數學 | 【工作坊手冊】 1140429 113學年度第2學期數學教學專業知能增能工作坊-桌遊玩數學 90 |
| 114年 | 【工作坊簡報】 1140311&0318 113學年度第2學期數學教學專業知能增能工作坊-數學素養導向評量實務 | 數學素養導向評量實務簡報 265 |
| 114年 | 【工作坊簡報及學習單】 1140304 113學年度第2學期數學教學專業知能增能工作坊-數學擬題實作 | 數學擬題實作簡報 602 數學擬題實作學習單 170 |
